第六十七章 数学指南
数学从来就倾向于有天赋的人，历史上无论是谁，研究数学都不是因为刻苦努力和勤奋能决定成功的，数学家的成功，百分之九十九的重要性集中在了爱迪生所说的百分之一的灵感上。
但是君信认为，真正到了大学之后，还一直坚持数学学习的，数学上的天份是一点都不缺的。唯一缺少的，便是勤奋努力的专研。而想要做到如此，所欠缺的便是大量的数学著作和参考资料。
作为曾经的普林斯顿高等研究所的研究员，君信群能够接触到的数学专著成千上万，而且很多都是内部的研究资料，很多都没有公布出去。时间倒转到了这个时代，这些的参考资料对君信而言是一种巨大的财富。
十年黑暗的岁月，十年期间，统治天下的是大量的样板戏，语录等等的书籍，那些专业的书籍，专业的参考书似乎已经从这个国家消失了。十年之后，一代人在****之后一片迷茫，而那些心有远志的人一个个的都在无书可读的困境中痛苦着。
所以对于这些来信，君信从来都没有轻视，许多的信件，里面的内容虽然幼稚，但如果是那种明显的带着对这个世界探索的态度的，君信总是设法给予他们回信或者鼓励。但对于他们的水准，君信也只能叹息不已了。
说干就干，君信心中已经有了定见，便坐会了自己的桌上，由于前世的习惯，君信总是会在自己的桌上摆上大量的纸张，即使是到了平板电脑时代，君信也保留了这个习惯。所以在办公桌上放着厚厚的一叠纸张，近乎有一千多张的纸张。
君信随手抽出了一张纸，拿出了那只校长送给他的派克笔，刚准备在纸上写字，忽然又产生了一丝的迟疑。因为选择实在太多了，多的已经让君信不知道使用哪一本的教材或者参考书了。
普林斯顿高等研究所的数学部是当今世界的两大数学中心，其研究资料当然庞大，就算是教材也大多凝聚着众多教授的智慧，这些教授中，有十几二十多位的曾经获得菲尔兹奖，几位沃尔夫数学奖的得主，还有一些拉玛努强奖、阿贝尔奖等等著名的奖项的得主，他们对数学的认知走在了世界数学家们的前面，接近于数学的本质。然而这样的教材对于他们来说，尤其是那些民间自发的没有高等数学基础的人，却仿佛天数一般。
君信想要的是一本专业知识紧密联系前沿学科的研究，又能够包含囊括诸多的数学知识，还有一定的科普性质，起码大多数只有高中、大学水平的人能够看得懂的数学参考书，这就有点难办了。
想了良久，君信忽然感觉到眼前一亮，然后在自己面前的纸上写下了《数学指南》这四个大字。
《数学指南》，原名应该为《普林斯顿数学指南》，是由威廉-蒂莫西-高尔斯教授主编的一本兼顾专业性和科普性质的专业数学参考书。因为内容翔实，采用论文与知识理论相结合的方式编著，兼顾了数学的各个知识点，以及数学已知的各个分支。这套书共有三卷，分为八个部分，囊括了数学前沿的知识储备。不仅适合具备一定数学基础的高中生阅读，对于数学系的专业学生而言，也有极为重要的帮助。
《普林斯顿数学指南》，在编著的过程中，引用了大量的数学知识，先后有十几位数学家提供帮助，前后共有133位数学家帮助编著此书，具有重要的价值。而作者更是在获得了菲尔兹奖之后才开始编著，极具参考价值和使用意义。
而君信现在要做的便是将这本书重新更早的写出来，所以君信也没有管外面的时间，开始一点一滴的写着大纲。
《普林斯顿数学指南》，由288篇长篇论文和短篇条目构成，目的是对20世纪最后一二十年纯粹数学的发展给出一个概览，以帮助青年数学家学习和研究其最活跃的部分，这些论文和条目都可以独立阅读.原书有八个部分，除第Ⅰ部分是一个简短的引论、第Ⅷ部分是《普林斯顿数学指南》的“终曲”以外，《普林斯顿数学指南》分为三大板块，核心是第Ⅳ部分“数学的各个分支”，共26篇长文，介绍了20世纪最后一二十年纯粹数学研究中最重要的成果和最活跃的领域，第Ⅲ部分“数学概念”和第Ⅴ部分“定理与问题”都是为它服务的短条目.第二个板块是数学的历史，由第Ⅱ部分“现代数学的起源”(共7篇长文)和第Ⅵ部分“数学家传记”(96位数学家的短篇传记)组成.第三个板块是数学的应用，即第Ⅶ部分“数学的影响”(14篇长文章).作为《普林斯顿数学指南》“终曲”的第Ⅷ部分“结束语：一些看法”则是对青年数学家的建议等7篇文章.中译本分为三卷，第一卷包括第I-Ⅲ部分，第二卷即第Ⅳ部分，第三卷包括第V～Ⅷ部分。
对于这些成果，君信不能随便的乱写，更多的是君信对过去的一百年的时间里面的数学成果。只是君信在其中多加了一卷，作为第九卷的内容，“预言”了未来的二十年时间里面的数学发展过程与方向。
完成这本书可是一个卷帙浩繁，工作量极大的工程，在接下来的一段时间里面，君信将自己已经写好了的论文发到了JAM上之后，便不在理会化学实验室的建设进程，而是全权的交给了许教授和张教授两位教授，一个人躲在了办公室里面写着这些的东西。
不过水木数学系还是传出了他们系的传奇学生君信主持编定了一本新的数学参考书的传言。原因是一位数学系的学生来到数学研究所中，无意中看到了君信的一点手稿，敏锐的发现了君信在写作专业参考书的事实。
这件事不胫而走，最后甚至惊动了学校的理事会，校长召开了学校的理事会之后，与君信进行了沟通，决定将他的本学科的所有成绩都直接给了最高分，用来支持君信写作专业参考书。而君信边写边修改这些知识，胡教授因为与君信的特殊关系，而能够第一时间目睹了君信的编著的书籍，更是给予了他极大的便利。就这样，时间过了一天又一天。
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但是君信认为，真正到了大学之后，还一直坚持数学学习的，数学上的天份是一点都不缺的。唯一缺少的，便是勤奋努力的专研。而想要做到如此，所欠缺的便是大量的数学著作和参考资料。
作为曾经的普林斯顿高等研究所的研究员，君信群能够接触到的数学专著成千上万，而且很多都是内部的研究资料，很多都没有公布出去。时间倒转到了这个时代，这些的参考资料对君信而言是一种巨大的财富。
十年黑暗的岁月，十年期间，统治天下的是大量的样板戏，语录等等的书籍，那些专业的书籍，专业的参考书似乎已经从这个国家消失了。十年之后，一代人在****之后一片迷茫，而那些心有远志的人一个个的都在无书可读的困境中痛苦着。
所以对于这些来信，君信从来都没有轻视，许多的信件，里面的内容虽然幼稚，但如果是那种明显的带着对这个世界探索的态度的，君信总是设法给予他们回信或者鼓励。但对于他们的水准，君信也只能叹息不已了。
说干就干，君信心中已经有了定见，便坐会了自己的桌上，由于前世的习惯，君信总是会在自己的桌上摆上大量的纸张，即使是到了平板电脑时代，君信也保留了这个习惯。所以在办公桌上放着厚厚的一叠纸张，近乎有一千多张的纸张。
君信随手抽出了一张纸，拿出了那只校长送给他的派克笔，刚准备在纸上写字，忽然又产生了一丝的迟疑。因为选择实在太多了，多的已经让君信不知道使用哪一本的教材或者参考书了。
普林斯顿高等研究所的数学部是当今世界的两大数学中心，其研究资料当然庞大，就算是教材也大多凝聚着众多教授的智慧，这些教授中，有十几二十多位的曾经获得菲尔兹奖，几位沃尔夫数学奖的得主，还有一些拉玛努强奖、阿贝尔奖等等著名的奖项的得主，他们对数学的认知走在了世界数学家们的前面，接近于数学的本质。然而这样的教材对于他们来说，尤其是那些民间自发的没有高等数学基础的人，却仿佛天数一般。
君信想要的是一本专业知识紧密联系前沿学科的研究，又能够包含囊括诸多的数学知识，还有一定的科普性质，起码大多数只有高中、大学水平的人能够看得懂的数学参考书，这就有点难办了。
想了良久，君信忽然感觉到眼前一亮，然后在自己面前的纸上写下了《数学指南》这四个大字。
《数学指南》，原名应该为《普林斯顿数学指南》，是由威廉-蒂莫西-高尔斯教授主编的一本兼顾专业性和科普性质的专业数学参考书。因为内容翔实，采用论文与知识理论相结合的方式编著，兼顾了数学的各个知识点，以及数学已知的各个分支。这套书共有三卷，分为八个部分，囊括了数学前沿的知识储备。不仅适合具备一定数学基础的高中生阅读，对于数学系的专业学生而言，也有极为重要的帮助。
《普林斯顿数学指南》，在编著的过程中，引用了大量的数学知识，先后有十几位数学家提供帮助，前后共有133位数学家帮助编著此书，具有重要的价值。而作者更是在获得了菲尔兹奖之后才开始编著，极具参考价值和使用意义。
而君信现在要做的便是将这本书重新更早的写出来，所以君信也没有管外面的时间，开始一点一滴的写着大纲。
《普林斯顿数学指南》，由288篇长篇论文和短篇条目构成，目的是对20世纪最后一二十年纯粹数学的发展给出一个概览，以帮助青年数学家学习和研究其最活跃的部分，这些论文和条目都可以独立阅读.原书有八个部分，除第Ⅰ部分是一个简短的引论、第Ⅷ部分是《普林斯顿数学指南》的“终曲”以外，《普林斯顿数学指南》分为三大板块，核心是第Ⅳ部分“数学的各个分支”，共26篇长文，介绍了20世纪最后一二十年纯粹数学研究中最重要的成果和最活跃的领域，第Ⅲ部分“数学概念”和第Ⅴ部分“定理与问题”都是为它服务的短条目.第二个板块是数学的历史，由第Ⅱ部分“现代数学的起源”(共7篇长文)和第Ⅵ部分“数学家传记”(96位数学家的短篇传记)组成.第三个板块是数学的应用，即第Ⅶ部分“数学的影响”(14篇长文章).作为《普林斯顿数学指南》“终曲”的第Ⅷ部分“结束语：一些看法”则是对青年数学家的建议等7篇文章.中译本分为三卷，第一卷包括第I-Ⅲ部分，第二卷即第Ⅳ部分，第三卷包括第V～Ⅷ部分。
对于这些成果，君信不能随便的乱写，更多的是君信对过去的一百年的时间里面的数学成果。只是君信在其中多加了一卷，作为第九卷的内容，“预言”了未来的二十年时间里面的数学发展过程与方向。
完成这本书可是一个卷帙浩繁，工作量极大的工程，在接下来的一段时间里面，君信将自己已经写好了的论文发到了JAM上之后，便不在理会化学实验室的建设进程，而是全权的交给了许教授和张教授两位教授，一个人躲在了办公室里面写着这些的东西。
不过水木数学系还是传出了他们系的传奇学生君信主持编定了一本新的数学参考书的传言。原因是一位数学系的学生来到数学研究所中，无意中看到了君信的一点手稿，敏锐的发现了君信在写作专业参考书的事实。
这件事不胫而走，最后甚至惊动了学校的理事会，校长召开了学校的理事会之后，与君信进行了沟通，决定将他的本学科的所有成绩都直接给了最高分，用来支持君信写作专业参考书。而君信边写边修改这些知识，胡教授因为与君信的特殊关系，而能够第一时间目睹了君信的编著的书籍，更是给予了他极大的便利。就这样，时间过了一天又一天。
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